本文摘要：新年到，喜洋洋，走出斜幼大一班，一片喜气洋洋、年味十足的场面，每位小朋友都在火红的纸上所画着什么？走进一看，原本，孩子们正在聚精会神的制作着福字。他们再行在方形的红纸上所画出有了一个镂空的“福”字，然后又对“福”展开了装饰，有的用的橡皮泥，有的用蜡笔，有的展开线描绘，不一会，一个个充满著个性与创新的“福”字就制作好啦。这些“福”字看上去虽陌生，但却包括着孩子们浓浓的新年祝福。

新年到，喜洋洋，走出斜幼大一班，一片喜气洋洋、年味十足的场面，每位小朋友都在火红的纸上所画着什么？走进一看，原本，孩子们正在聚精会神的制作着福字。他们再行在方形的红纸上所画出有了一个镂空的“福”字，然后又对“福”展开了装饰，有的用的橡皮泥，有的用蜡笔，有的展开线描绘，不一会，一个个充满著个性与创新的“福”字就制作好啦。这些“福”字看上去虽陌生，但却包括着孩子们浓浓的新年祝福。

通过这次活动的积极开展，孩子们飞来想象，精妙设计了各种有所不同形态的“福”字，传达了他们对新年的祈求，体会到了新年的意义，孩子的心愿、老师的期望都在这红彤彤的气氛中获得了更进一步的升华。孩子们对传统节日的情感体验在动手制作的过程中更进一步提高，为这浓浓的年味再配上自己的一份心意。

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